Taller de PowerPoint para Estudiantes de 9no Grado – Aprendiendo a Comunicar con Creatividad

El pasado viernes 12 de septiembre de 2025, la Biblioteca recibió a los estudiantes de 9no grado del grupo de la profesora L. Santiago para participar en un interesante taller sobre el uso de PowerPoint. Esta actividad tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes las bases para crear presentaciones digitales efectivas y creativas, una herramienta clave en su formación académica.

¿Por qué aprender PowerPoint?

PowerPoint es mucho más que una simple herramienta para hacer diapositivas. Se ha convertido en una de las plataformas más utilizadas en entornos educativos y profesionales alrededor del mundo, y por muy buenas razones: Organización clara de ideas: PowerPoint permite estructurar el contenido de forma lógica y visual, lo que ayuda a que tanto el presentador como el público comprendan mejor la información. Apoyo visual para el aprendizaje: Incluir imágenes, gráficos, videos y esquemas facilita la comprensión de temas complejos y refuerza la retención de la información. Desarrollo de habilidades comunicativas: Preparar y presentar con PowerPoint ayuda a mejorar la capacidad de hablar en público, sintetizar ideas y expresarse con claridad. Herramienta versátil: Se puede utilizar en presentaciones académicas, proyectos escolares, exposiciones orales, ferias científicas, entrevistas, entre otros contextos. Compatible y accesible: Está disponible tanto en computadoras como en línea, lo que permite a los estudiantes trabajar desde cualquier lugar con conexión a Internet.Dominar el uso de PowerPoint es una competencia digital básica que los estudiantes pueden aplicar a lo largo de toda su vida educativa y, más adelante, en el mundo laboral.

 

Contenido del taller

Durante la sesión, los estudiantes recibieron una presentación guiada en la que se explicaron los elementos esenciales para diseñar una buena presentación. Algunos de los temas tratados fueron:

Estructura básica de una presentación

Uso de plantillas y diseños predeterminados

Incorporación de imágenes, textos, íconos y gráficos

Buenas prácticas en el uso de animaciones y transiciones

Recomendaciones para hablar en público y presentar con confianza

¿Qué sigue después del taller?

 Aunque el taller fue de carácter teórico y demostrativo, los estudiantes recibieron una guía con los pasos para crear su propia presentación, que deberán desarrollar en casa o utilizando las laptops de la biblioteca,  adquiridas con fondos LSTA, en su tiempo libre como parte del ejercicio práctico. De esta manera, podrán aplicar los conocimientos adquiridos, explorar la herramienta con mayor libertad y presentar sus trabajos posteriormente en clase.

 La profesora L. Santiago expresó su entusiasmo con la actividad y destacó su importancia dentro del proceso de aprendizaje, ya que prepara a los estudiantes para comunicar sus ideas de manera clara y profesional en futuros proyectos escolares.

 Agradecemos a todos los estudiantes por su participación y a la profesora Santiago por su compromiso con la formación digital de sus alumnos. En la Biblioteca, continuaremos ofreciendo talleres que impulsen el desarrollo de habilidades tecnológicas y fomenten el aprendizaje autónomo.